Olá a todos! Como estão?
Recomendo que vejam esses
dois ótimos filmes que acredito que todos irão se emocionar!
O CONTADOR DE HISTÓRIAS
Resumo: Esse é um filme emocionante. Baseado
em fatos reais. Belo Horizonte, fim da década de 70. Aos 6 anos, Roberto Carlos
Ramos já demonstra enorme talento para contar histórias. Caçula de dez irmãos e
morador de favela é o escolhido por sua mãe para ir viver numa nova instituição
anunciada pelo governo como uma oportunidade para aqueles que viviam na
pobreza.
EM BUSCA DA TERRA DO NUNCA
Resumo: Esse é um filme emocionante. Vencedor
do Oscar de Melhor Trilha Sonora. J.M. Barrie (Johnny Depp) é um bem-sucedido
autor de peças teatrais, que apesar da fama que possui está enfrentando
problemas com seu trabalho mais recente, que não foi bem recebido pelo público.
Em busca de inspiração para uma nova peça, Barrie a encontra ao fazer sua
caminhada diária pelos jardins Kensington, em Londres. É lá que ele conhece a
família Davies, formada por Sylvia (Kate Winslet), que enviuvou recentemente, e
seus quatro filhos. Barrie logo se torna amigo da família, ensinando às
crianças alguns truques e criando histórias fantásticas para eles, envolvendo
castelos, reis, piratas, vaqueiros e naufrágios. Inspirado por esta
convivência, Barrie cria seu trabalho de maior sucesso: Peter Pan.
domingo, 2 de junho de 2013
Para reflitir...
"Educar
e educar-se, na prática da liberdade, é tarefa daqueles que pouco sabem - por
isto sabem que sabem algo e podem assim chegar a saber mais - em diálogo com
aqueles que, quase sempre, pensam que nada sabem, para que estes, transformando
seu pensar que nada sabem em saber que pouco sabem, possam igualmente saber
mais".
(Paulo Freire)
(Paulo Freire)
Dicas de Sites
Boa Noite a Todos!
Estou aqui para postar algumas dicas de sites ligados a Literatura! Confiram:
Movimento por um Brasil Literário – Esse website é uma parceria do Instituto C&A, da Associação Casa Azul – organizadora da FLIP -, da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ), do Instituto Ecofuturo e do Centro de Cultura Luiz Freire (CCLF) de juntar esforços e experiências para incentivar a criação de um Movimento por um Brasil literário. Contempla os ideais e esforços de pessoas e organizações com propósitos e desejos semelhantes, experiências e anseios complementares, mas comporta a diversidade, o que o enriquece. Ele organiza e sistematiza ações e pensamentos para um determinado objetivo, a fim de causar um impacto na busca por esse propósito. É fruto de uma mobilização. Por essas características, este espaço é também dinâmico, como é um movimento. Vai crescendo conforme o movimento ganha corpo, participantes, embasamento e direção. Vai se transformando de acordo com as ações que se realizam e – principalmente -, dependerá do engajamento de seus integrantes. É neste website que as instituições proponentes esperam que cada vez mais gente possa opinar, comentar e informar sobre o tema da leitura literária. Os conceitos que fundamentam este movimento estão no Manifesto por um Brasil literário, disponível em http://www.brasilliterario.org.br
Site de Literatura – Literatura para todos!! – Esse website oferece informações sobre concursos literários, eventos científicos relacionados à pesquisa sobre literatura, incluindo a infantil. Nessa seção pode-se encontrar artigos relacionados ao tema, novidades e lançamentos de livros infantis, premiações de concursos literários entre outros. Disponível em http://www.sitedeliteratura.com
Museu da Pessoa – Memórias da Literatura Infantil e Juvenil – Esse website tem por finalidade compartilhar um projeto que se constitui por fragmentos de memória de escritores de Literatura Infantil, como Tatiana Belink, Ziraldo, Ruth Rocha, Ana Maria Machado entre outros. Nesse site você poderá visualizar a biografia de cada autor e acompanhar as entrevistas por vídeo. Está disponível nesse site também a Edição do Educador que você poderá baixar o arquivo em PDF e acompanhar as experiências sobre Literatura Infantil a partir de projetos de formação. Esse arquivo tem por objetivo estimular e orientar a replicação de experiências de aprendizagem que dizem respeito ao trabalho com a Literatura Infantil. Disponível em http://www.museudapessoa.net
Programa Nacional Biblioteca na Escola/Literatura Infantil – Ministério da Educação MEC. No blog sobre literatura infantil, do Portal do Professor, é possível conhecer um pouco mais sobre a literatura infantil e, em especial, sobre os acervos do PNBE voltados para os pequenos leitores. São vários títulos e sinopses das obras, além do catálogo da educação infantil que apresenta subsídios para o trabalho do professor com a literatura infantil com sugestões de aula, vídeos, sites, links, conteúdo multimídia entre outros. Disponível em http://literaturainfantilportaldoprofessor.wordpress.com/
Centro de Referência Nacional Mario Covas – Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. O Centro de Referência em Educação tem como objetivo ser um referencial pedagógico de excelência na disseminação da informação educacional. Para isso, conta com um acervo documental que poderá ser consultado fisicamente, em sua sede, ou acessado virtualmente pelo site. Dessa forma, coloca à disposição do público interessado, de qualquer parte do País e do mundo, um acervo construído a partir do conceito de que a informação deve ser selecionada, organizada, disponibilizada de forma simples e orientada, para que possa proporcionar aos educadores, especialmente professores, respostas confiáveis, atualizadas e significativas para o seu cotidiano profissional. Em Leitura e Literatura você pode encontrar diversos artigos e pesquisas sobre o tema. Disponível em http://www.crmariocovas.sp.gov.br
SciELO - Scientific Electronic Library Online (Biblioteca Científica Eletrônica em Linha)é um modelo para a publicação eletrônica cooperativa de periódicos científicos na Internet. Especialmente desenvolvido para responder às necessidades da comunicação científica nos países em desenvolvimento e particularmente na América Latina e Caribe, o modelo proporciona uma solução eficiente para assegurar a visibilidade e o acesso universal a sua literatura científica, contribuindo para a superação do fenômeno conhecido como 'ciência perdida'. O Modelo SciELO contém ainda procedimentos integrados para medir o uso e o impacto dos periódicos científicos. O Modelo SciELO é o produto da cooperação entre a FAPESP (http://www.fapesp.br) - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, BIREME (http://www.bireme.br) - Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde, instituições nacionais e internacionais relacionadas com a comunicação científica e editores científicos. Um projeto piloto, envolvendo 10 periódicos brasileiros de diferentes áreas do conhecimento, foi desenvolvido com êxito entre Março de 1997 e Maio de 1998, com o desenvolvimento e a avaliação de uma metodologia adequada para a publicação eletrônica na Internet. Desde Junho de 1998 o projeto opera regularmente, incorporando novos títulos de periódicos e expandindo sua operação para outros países. A partir de 2002, o Projeto conta com o apoio do CNPq (http://www.cnpq.br) - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Nesse site você encontrará pesquisas e artigos relacionados a vários temas, dentre eles, a Literatura Infantil. Disponível em www.scielo.org.
Revista Professor Sassá. O website apresenta de forma criativa, lúdica e dinâmica formas de se trabalhar com sucatas e fazer Arte. Nas bancas você encontra Edições Especiais sobre Contar histórias com diversas técnicas para se fazer fantoches e preparar recursos para o cenário da história, entre outras técnicas que irão auxiliar a tornar ainda mais divertido o momento de contar histórias. Disponível em http://www.professorsassa.net/
Estou aqui para postar algumas dicas de sites ligados a Literatura! Confiram:
Movimento por um Brasil Literário – Esse website é uma parceria do Instituto C&A, da Associação Casa Azul – organizadora da FLIP -, da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ), do Instituto Ecofuturo e do Centro de Cultura Luiz Freire (CCLF) de juntar esforços e experiências para incentivar a criação de um Movimento por um Brasil literário. Contempla os ideais e esforços de pessoas e organizações com propósitos e desejos semelhantes, experiências e anseios complementares, mas comporta a diversidade, o que o enriquece. Ele organiza e sistematiza ações e pensamentos para um determinado objetivo, a fim de causar um impacto na busca por esse propósito. É fruto de uma mobilização. Por essas características, este espaço é também dinâmico, como é um movimento. Vai crescendo conforme o movimento ganha corpo, participantes, embasamento e direção. Vai se transformando de acordo com as ações que se realizam e – principalmente -, dependerá do engajamento de seus integrantes. É neste website que as instituições proponentes esperam que cada vez mais gente possa opinar, comentar e informar sobre o tema da leitura literária. Os conceitos que fundamentam este movimento estão no Manifesto por um Brasil literário, disponível em http://www.brasilliterario.org.br
Site de Literatura – Literatura para todos!! – Esse website oferece informações sobre concursos literários, eventos científicos relacionados à pesquisa sobre literatura, incluindo a infantil. Nessa seção pode-se encontrar artigos relacionados ao tema, novidades e lançamentos de livros infantis, premiações de concursos literários entre outros. Disponível em http://www.sitedeliteratura.com
Museu da Pessoa – Memórias da Literatura Infantil e Juvenil – Esse website tem por finalidade compartilhar um projeto que se constitui por fragmentos de memória de escritores de Literatura Infantil, como Tatiana Belink, Ziraldo, Ruth Rocha, Ana Maria Machado entre outros. Nesse site você poderá visualizar a biografia de cada autor e acompanhar as entrevistas por vídeo. Está disponível nesse site também a Edição do Educador que você poderá baixar o arquivo em PDF e acompanhar as experiências sobre Literatura Infantil a partir de projetos de formação. Esse arquivo tem por objetivo estimular e orientar a replicação de experiências de aprendizagem que dizem respeito ao trabalho com a Literatura Infantil. Disponível em http://www.museudapessoa.net
Programa Nacional Biblioteca na Escola/Literatura Infantil – Ministério da Educação MEC. No blog sobre literatura infantil, do Portal do Professor, é possível conhecer um pouco mais sobre a literatura infantil e, em especial, sobre os acervos do PNBE voltados para os pequenos leitores. São vários títulos e sinopses das obras, além do catálogo da educação infantil que apresenta subsídios para o trabalho do professor com a literatura infantil com sugestões de aula, vídeos, sites, links, conteúdo multimídia entre outros. Disponível em http://literaturainfantilportaldoprofessor.wordpress.com/
Centro de Referência Nacional Mario Covas – Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. O Centro de Referência em Educação tem como objetivo ser um referencial pedagógico de excelência na disseminação da informação educacional. Para isso, conta com um acervo documental que poderá ser consultado fisicamente, em sua sede, ou acessado virtualmente pelo site. Dessa forma, coloca à disposição do público interessado, de qualquer parte do País e do mundo, um acervo construído a partir do conceito de que a informação deve ser selecionada, organizada, disponibilizada de forma simples e orientada, para que possa proporcionar aos educadores, especialmente professores, respostas confiáveis, atualizadas e significativas para o seu cotidiano profissional. Em Leitura e Literatura você pode encontrar diversos artigos e pesquisas sobre o tema. Disponível em http://www.crmariocovas.sp.gov.br
SciELO - Scientific Electronic Library Online (Biblioteca Científica Eletrônica em Linha)é um modelo para a publicação eletrônica cooperativa de periódicos científicos na Internet. Especialmente desenvolvido para responder às necessidades da comunicação científica nos países em desenvolvimento e particularmente na América Latina e Caribe, o modelo proporciona uma solução eficiente para assegurar a visibilidade e o acesso universal a sua literatura científica, contribuindo para a superação do fenômeno conhecido como 'ciência perdida'. O Modelo SciELO contém ainda procedimentos integrados para medir o uso e o impacto dos periódicos científicos. O Modelo SciELO é o produto da cooperação entre a FAPESP (http://www.fapesp.br) - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, BIREME (http://www.bireme.br) - Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde, instituições nacionais e internacionais relacionadas com a comunicação científica e editores científicos. Um projeto piloto, envolvendo 10 periódicos brasileiros de diferentes áreas do conhecimento, foi desenvolvido com êxito entre Março de 1997 e Maio de 1998, com o desenvolvimento e a avaliação de uma metodologia adequada para a publicação eletrônica na Internet. Desde Junho de 1998 o projeto opera regularmente, incorporando novos títulos de periódicos e expandindo sua operação para outros países. A partir de 2002, o Projeto conta com o apoio do CNPq (http://www.cnpq.br) - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Nesse site você encontrará pesquisas e artigos relacionados a vários temas, dentre eles, a Literatura Infantil. Disponível em www.scielo.org.
Revista Professor Sassá. O website apresenta de forma criativa, lúdica e dinâmica formas de se trabalhar com sucatas e fazer Arte. Nas bancas você encontra Edições Especiais sobre Contar histórias com diversas técnicas para se fazer fantoches e preparar recursos para o cenário da história, entre outras técnicas que irão auxiliar a tornar ainda mais divertido o momento de contar histórias. Disponível em http://www.professorsassa.net/
Dicas de Livros
Olá a
Todos!
Segue
dicas de livros didáticos infantis para a leitura, com o objetivo de incentivar
a leitura autônoma. Vale a pena conferir:
Literatura Infantil Brasileira
Autor: ARROIO, Leonardo
Editora: Unesp, 3ª edição
Conteúdo relacionado: Literatura Brasileira – Teoria e crítica literária.
Sinopse: Esse livro de 2011 procura apresentar um panorama da literatura nacional que circulou entre as crianças brasileiras, tomando por ponto de partida a literatura oral e chegando até a produção de Monteiro Lobato.
Autor: ARROIO, Leonardo
Editora: Unesp, 3ª edição
Conteúdo relacionado: Literatura Brasileira – Teoria e crítica literária.
Sinopse: Esse livro de 2011 procura apresentar um panorama da literatura nacional que circulou entre as crianças brasileiras, tomando por ponto de partida a literatura oral e chegando até a produção de Monteiro Lobato.
Literatura Infantil Brasileira – Um guia para
professores e promotores de leitura
Autor: SILVA, Vera Maria Tietzmann
Editora: Canone Editorial, 1ª edição
Conteúdo relacionado: Literatura Brasileira – Pedagogia.
Sinopse: Este livro de 2008 começa apresentando a questão da leitura na escola, a autora situa a literatura infantil no contexto da produção narrativa ficcional, de raízes longínquas, detendo-se, depois, na análise de seis autores brasileiros. No percurso, recomenda leituras, sugere material de apoio, propõe atividades.
Autor: SILVA, Vera Maria Tietzmann
Editora: Canone Editorial, 1ª edição
Conteúdo relacionado: Literatura Brasileira – Pedagogia.
Sinopse: Este livro de 2008 começa apresentando a questão da leitura na escola, a autora situa a literatura infantil no contexto da produção narrativa ficcional, de raízes longínquas, detendo-se, depois, na análise de seis autores brasileiros. No percurso, recomenda leituras, sugere material de apoio, propõe atividades.
Dicionário Crítico da literatura infantil e juvenil
brasileira
Autora: COELHO, Nelly Novaes
Editora: IBEP Nacional
Conteúdo relacionado: Literatura Brasileira – Teoria e crítica literária.
Sinopse: Este livro de 2006 é uma obra essencial para quem precisa e quer conhecer o panorama da literatura infanto-juvenil brasileira de hoje. E mesmo de ontem. O livro apresenta um detalhado esboço histórico dessa literatura, a partir dos primórdios, no século dezenove, até o século vinte inteiro, anos 70 a 90, até os dias atuais.
Autora: COELHO, Nelly Novaes
Editora: IBEP Nacional
Conteúdo relacionado: Literatura Brasileira – Teoria e crítica literária.
Sinopse: Este livro de 2006 é uma obra essencial para quem precisa e quer conhecer o panorama da literatura infanto-juvenil brasileira de hoje. E mesmo de ontem. O livro apresenta um detalhado esboço histórico dessa literatura, a partir dos primórdios, no século dezenove, até o século vinte inteiro, anos 70 a 90, até os dias atuais.
Como usar a literatura infantil na sala de aula
Autora: FARIA, Maria Alice
Editora: Contexto, 1ª edição
Conteúdo relacionado: Literatura – Pedagogia.
Sinopse: Este livro de 2004 apresenta como trabalhar na escola o universo lúdico da literatura infantil? Ao escrever este livro, a autora Maria Alice Faria faz a proposta de não reduzir a literatura infantil apenas à abordagem pedagógica, mas, além disso, de buscar capacitar educadores e animadores de leitura para perceber os detalhes dos livros para crianças.
Autora: FARIA, Maria Alice
Editora: Contexto, 1ª edição
Conteúdo relacionado: Literatura – Pedagogia.
Sinopse: Este livro de 2004 apresenta como trabalhar na escola o universo lúdico da literatura infantil? Ao escrever este livro, a autora Maria Alice Faria faz a proposta de não reduzir a literatura infantil apenas à abordagem pedagógica, mas, além disso, de buscar capacitar educadores e animadores de leitura para perceber os detalhes dos livros para crianças.
Conto de Fadas
Autores: GAGLIARDI, Eliana e AMARAL, Heloisa
Editora: FTD, 2ª edição
Conteúdo relacionado: Literatura – Pedagogia.
Sinopse: Este livro de 2002 apresenta o conto de fadas, tão apreciado pelas crianças, é um gênero de discurso privilegiado para o ensino de leitura escrita. O encantamento que essas histórias trazem atrai as crianças para sua leitura; a estabilidade de seus elementos favorece a aprendizagem da escrita do gênero. Este livro utiliza os elementos principais do gênero conto de fadas como base de um trabalho no qual atividades e exercícios interligados, com objetivos bem definidos, permitem a abordagem integrada de leitura, escrita e gramática, eliminando as segmentações usuais no ensino de língua materna.
Autores: GAGLIARDI, Eliana e AMARAL, Heloisa
Editora: FTD, 2ª edição
Conteúdo relacionado: Literatura – Pedagogia.
Sinopse: Este livro de 2002 apresenta o conto de fadas, tão apreciado pelas crianças, é um gênero de discurso privilegiado para o ensino de leitura escrita. O encantamento que essas histórias trazem atrai as crianças para sua leitura; a estabilidade de seus elementos favorece a aprendizagem da escrita do gênero. Este livro utiliza os elementos principais do gênero conto de fadas como base de um trabalho no qual atividades e exercícios interligados, com objetivos bem definidos, permitem a abordagem integrada de leitura, escrita e gramática, eliminando as segmentações usuais no ensino de língua materna.
A psicanálise dos contos de fadas
Autor: BETTELHEIM, Bruno
Editora: Paz e Terra, 21ª edição
Conteúdo relacionado: Psicanálise – Contos de Fadas.
Sinopse: Nesse livro de 2007 o autor faz uma radiografia de conhecidas histórias para crianças, procurando evidenciar seu verdadeiro significado. Os contos de fadas considerados pelos pais e educadores até pouco tempo como 'irreais', 'falsos' e cheios de crueldade, são, para as crianças, o que há de mais real, algo que lhes fala, em linguagem acessível, do que é real dentro delas. A obra mostra as razões, as motivações psicológicas, os significados emocionais, a função de divertimento, a linguagem simbólica do inconsciente que estão subjacentes nos contos infantis.
Autor: BETTELHEIM, Bruno
Editora: Paz e Terra, 21ª edição
Conteúdo relacionado: Psicanálise – Contos de Fadas.
Sinopse: Nesse livro de 2007 o autor faz uma radiografia de conhecidas histórias para crianças, procurando evidenciar seu verdadeiro significado. Os contos de fadas considerados pelos pais e educadores até pouco tempo como 'irreais', 'falsos' e cheios de crueldade, são, para as crianças, o que há de mais real, algo que lhes fala, em linguagem acessível, do que é real dentro delas. A obra mostra as razões, as motivações psicológicas, os significados emocionais, a função de divertimento, a linguagem simbólica do inconsciente que estão subjacentes nos contos infantis.
Contando histórias, formando leitores
Autoras: MACHADO, Ana Maria e ROCHA, Ruth
Editora: Papirus 7 Mares
Conteúdo relacionado: Literatura Infantil – Pedagogia.
Sinopse: Nesse livro de 2011 as autoras buscam mostrar como a literatura infantil pode influenciar na formação e desenvolvimento das crianças e dos jovens. Elas defendem que através da literatura os leitores entram em contato com o conhecimento e as experiências dos escritores, podendo vislumbrar modos diversos de viver e pensar, contribuindo para uma formação de repertório.
Autoras: MACHADO, Ana Maria e ROCHA, Ruth
Editora: Papirus 7 Mares
Conteúdo relacionado: Literatura Infantil – Pedagogia.
Sinopse: Nesse livro de 2011 as autoras buscam mostrar como a literatura infantil pode influenciar na formação e desenvolvimento das crianças e dos jovens. Elas defendem que através da literatura os leitores entram em contato com o conhecimento e as experiências dos escritores, podendo vislumbrar modos diversos de viver e pensar, contribuindo para uma formação de repertório.
Contar & Encantar pequenos segredos da
narrativa
Autora: BUSSATO, Cléo
Editora: Vozes, 5ª edição
Conteúdo relacionado: Literatura Infantil – Pedagogia.
Sinopse: Nesse livro de 2010 a autora apresenta a arte de contar histórias que encantam crianças, jovens e adultos.
Autora: BUSSATO, Cléo
Editora: Vozes, 5ª edição
Conteúdo relacionado: Literatura Infantil – Pedagogia.
Sinopse: Nesse livro de 2010 a autora apresenta a arte de contar histórias que encantam crianças, jovens e adultos.
Técnicas de contar histórias
Autora: DOHME, Vânia D’Angelo
Editora: Vozes, 1ª edição
Conteúdo relacionado: Literatura Infantil – Pedagogia.
Sinopse: Nesse livro de 2010 a autora apresenta diversas técnicas e recursos para contar histórias.
Autora: DOHME, Vânia D’Angelo
Editora: Vozes, 1ª edição
Conteúdo relacionado: Literatura Infantil – Pedagogia.
Sinopse: Nesse livro de 2010 a autora apresenta diversas técnicas e recursos para contar histórias.
Para contar histórias
Autora: LISBOA, Marcia
Editora: WAK, 1ª edição
Conteúdo relacionado: Literatura Infantil – Pedagogia.
Sinopse: Esse livro de 2010 é para aqueles que buscam técnicas a fim de melhorar o uso dos seus recursos pessoais, como a voz e o corpo, e para professores, profissionais ou qualquer um que busque sugestões, projetos e textos adaptados.
Autora: LISBOA, Marcia
Editora: WAK, 1ª edição
Conteúdo relacionado: Literatura Infantil – Pedagogia.
Sinopse: Esse livro de 2010 é para aqueles que buscam técnicas a fim de melhorar o uso dos seus recursos pessoais, como a voz e o corpo, e para professores, profissionais ou qualquer um que busque sugestões, projetos e textos adaptados.
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